miércoles, 4 de abril de 2018

3er trimestre Curso 2017-2018

1º ESO

1- Comenzamos el trimestre haciendo una valoración de los resultados, de las vacaciones y  repasando algunos aspectos de lenguaje musical.
Dibujo de Elena Santervás

2- ¿Qué es el ritmo?
Los compases



Practica el dictado rítmico
Añadir leyenda



Practica el ritmo con valores básicos en  un vídeo
Crucigrama sobre ritmos y compases


Dibujos de Carmela Maldonado



Practicamos el ritmo cuaternario bailando un rock de los años 50  y un twist y aprendiendo diferentes pasos.
See you later alligator- Bill Haley and the Comets
Let´s twist again






3- Melodía.Motivos. Frases.  Leitmotiv. 
Escuchamos, tarareamos, tocamos, cantamos y leemos motivos,  melodías y  leitmotivs.


Se proponen retos a los alumnos:
1- Descubrir en unas partituras el nombre de las piezas en cuestión y su compositor, si lo saben.
2- Cantar temas musicales de estribillos de canciones.

No te pierdas estos vídeos elegidos por muchos alumnos con leitmotivs utilizados en distintas bandas sonoras:

4. Música y emociones. Música y poesía. 

Adriana Sánchez leyendo el Niño Yuntero,de MIguel Hernández
Candela Oyola leyendo la canción del Pirata de Espronceda. 

Para trabajar el proyecto impulsado por el Departamento de Lengua se pide a los alumnos que lo deseen que busquen un poema, en español o en inglés y que busquen una pieza musical que refuerce las emociones de dicho poema según lo que ellos quieran destacar.  



El trabajo se puede mandar en una grabación de audio o vídeo. 

El día 8 viene a clase de 1º A y B ( Sección Bilingüe) Víctor Valverde, el padre de una alumna de este grupo y acompaña algunos de los poemas seleccionados por los alumnos. 

5. Aprendemos sobre voces, instrumentos y agrupaciones vocales e instrumentales. 


TAREAS del último trimestre: 
1-Buscamos vídeos interesantes que nos ayuden a aprender.
 Cuando Justin Bieber vino al Hormiguero
Análisis de "Tu canción", de Jaime Altozano.

Puedes consultar esta página para ver más vídeos.

2- En algunos grupos se trabaja la estructura de las canciones con la canción de Merche, "Puentes".  

3-  Continuamos escribiendo el diario de clase.
4- Proponemos trabajos activos. Seguimos tocando y cantando.

Un vídeo para poder ver la música 


2º ESO

Comenzamos el trimestre introduciendo el Barroco con un vídeo sobre el nacimiento de la ópera.
El Nacimiento de la Ópera de This is opera, presentado por Ramón Gener.
1er trabajo voluntario¿Quieres hacer un comentario sobre este programa de televisión?

Aquí tienes una guía


1- ¿Cuál es el tema del programa? ¿Cuál es su objetivo? ¿Crees que lo consigue? ¿Por qué?
2- ¿Cuál es el formato del programa? ( ¿Hay algún presentador, se cuenta una historia...?) ¿Cómo consigue motivar al espectador?
3- Partes del programa. ¿Puedes ponerle un título a cada parte? ¿Puedes resumir los contenidos de cada parte.  ¿Cuáles son los contenidos más sobresalientes en tu opinión? Si quieres, puedes hacer un breve resumen del programa. 
4- ¿Por qué crees que es interesante ver este programa para completar los contenidos que se están tratando en clase? ¿Qué es lo que más te ha interesado? ¿Hay algo que te ha quedado menos claro?


5- Después de todo lo expuesto, ¿puedes ofrecer alguna conclusión y dar tu opinión sobre este programa?
Primera gran ópera: Orfeo de Monteverdi. Escucha el aria Vi ricorda. 



Vídeo de una actividad realizada en clase

Otras imágenes de un grupo de alumnos de 2ºA y B

Los Castrati. Un vídeo sobre Farinelli.

Tratamos un poco más ampliamente el tema de la ópera con este vídeo sobre la Boheme, una ópera de Puccini, compuesta en el siglo XIX, en la época del Romanticismo.


Danza. Aprendemos en algunos grupos una danza compuesta por Lully para la corte de Luis XIV. 

Música instrumental

Suite ( Conjunto de danzas)

Audición activa en 2º C y D ( Sección Bilingüe)- Aire de la Suite número 3 en Rem de J. S. Bach



En esta ocasión cada alumno hizo su dibujo mientras que escuchaba esta pieza de la Suite número 3 de Bach.
















Chacona: Canon de Pachelbel
Te deum: 

Un minueto de Bach


Tocata y Fuga en Rem de Johann Sebastian Bach
Crab canon

La fuga

En la propuesta que se hace a los alumnos de buscar vídeos interesantes para ver en clase de estos u otros temas, podemos destacar éstos que tienen que ver con la época que estamos dando: 




Últimas actividades en 2º de ESO: 
1- Lectura y análisis del libro "El asesinato del profesor de Música".
¿Qué ha sido la música para mí hasta ahora?


2- Profundizamos en un compositor de la Historia de la Música clásica o pop.
3- Proponemos retos sobre todo lo que hemos aprendido.
4- Aprendemos la letra y tocamos el Himno de Europa ( la "Oda a la alegría", con texto de Schiller y música de Beethoven) en dos tonos diferentes.



Actividad extraescolar con 2º de ESO
El día 5 de abril fuimos al ensayo de la orquesta de Extremadura y escuchamos un concierto para arpa con la arpista Luisa Domingo y una obertura de Cherubini con la orquesta al completo.






4º ESO Música
Comenzamos el trimestre preparando nuestra visita a  un ensayo de la orquesta de Extremadura repasando los instrumentos de la orquesta y escuchando el primer movimiento de  la 3ª sinfonía de Beethoven.
Allí estuvimos aunque no salgamos en la reseña.

Trabajamos la música que se ha puesto a poemas de grandes poetas y canciones con letras de fuerte contenido lírico.
Knocking on Heavens door, de Bob Dylan
Palabras para Julia, de Juan Goytisolo y Paco Ibáñez

Fotos de nuestra intervención en Poesía eres tú en la Biblioteca



MUSIQUEANDO 2018


También buscamos canciones que nos acercan a la generación de nuestros padres y nuestros abuelos con lo que  aprendemos a extraer el audio de un vídeo de youtube.

Buscamos vídeos interesantes sobre los temas que nos han ocupado estos últimos meses y seleccionamos algunos de los famosos youtubers Aldo Narejos y Jaime Altozano.
Otros vídeos analizados en clase que dieron lugar al debate:
Las letras de la música industrial
Los 20 oficios de un músico en la actualidad


Durante la semana anterior y posterior al WOMAD trabajamos algunas piezas relacionadas con la música popular de distintas partes del mundo:
Asia, Japón: Sakura, Taiko
Africa: Shosholoza, Banaha, Wambalumba
América. Antillas: Day O
Europa: España: La casa de Mosés

Y buscamos músicas y tocamos algunas piezas relacionadas con la música folk.


ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR PARA LATÍN, ARTES ESCÉNICAS Y MÚSICA DE 4º

Festival de teatro clásico joven en Mérida.
Las Bacantes, día 12, jueves.

Fue una señora experiencia. Quizá nunca habíamos visto una obra al aire libre debajo de una lluvia fina que fue poco a poco calándonos.

Lo cierto es que la obra estuvo fenomenal y fue emocionante ver a unos actores entregados. Y nosotros, allí estuvimos hasta el final.




Y después nos hicimos una foto con ellos. 




Aroa Y Luisa estaban en su salsa, como buenas gallegas que son. 
Echamos de menos a los que no pudisteis venir, porque asistimos a una auténtica tragedia griega con unos magníficos actores y un coro estupendo.

4º ESO Artes Escénicas y danza
Comenzamos el trimestre reflexionando sobre la conveniencia de preparar precipitadamente la obra de teatro que tenemos entre manos.
Decidimos que no podemos hacerlo aunque sí iremos a ver las obras de otros grupos el día 17 de abril.

El grupo aprovecha intensamente las clases con Carmen Fernández y preparando archivos de audio para la obra, presentaciones y organización de las representaciones en el centro Joven.



Seguimos trabajando.



viernes, 23 de marzo de 2018

Nuestro "Talent Show" familiar en el día del centro 2018

Acudieron un grupo pequeño de familiares, abuelos y padres. 

El talent show de este curso ha estado dedicado a los abuelos.
Adolfo lee un poema dedicado a los abuelos 

Os dejamos algunas fotos como recuerdo.

Alba Parrad fue la ganadora en Interpretación Vocal
Sofía Rodríguez también hizo una interpretación magnífica del tema principal de la película Lalaland



Tomás Rodríguez ganó en la modalidad de Magia

Carmen e Irene fueron las primeras en la modalidad de Danza

La modalidad de monólogos no tuvo mucho éxito, así que se sustituyó el premio por una modalidad distinta: Grupo musical. Lo ganaron Carmen, África, Irene y Candela


Candela Oyola nos ofreció una canción compuesta por ella misma


Celia Escobar ganó en la modalidad de Interpretación instrumental

Blanca tocó una Siciliana al piano
Victoria abrió el Talent Show cantando y acompañándose de la guitarra


Pasamos un rato muy agradable, rodeados de compañeros.


El departamento de Música os desea una Feliz Semana